Конечно, универсальная причина отказа, даже причины, имеются в арсенале любого HR
«Сожалеем, но сейчас мы не можем предложивать вам работу»
«Вы нам в целом понравились, но предпочтение отдано другому кандидату»
«Вы нам в целом понравились, но мы решили продолжить поиск»
«Если мы примем положительное решение, то мы в течение 3-х дней свяжемся с вами»
«Результаты собеседований и ваше резюме переданы заказчику — мы ожидаем его решения и свяжемся с вами, если оно будет положительным»
Чаще всего этого достаточно для корректного прекращения общения, но очень не часто у кандидата после такого ответа остается внутреннее ощущение, что с ним поступили справедливо. Интересно, что это же ощущение остается и у людей которые достаточно опытны, и в жизни побывали по обе стороны баррикады — то есть сами проводили собеседования и точно так же вынуждены были давать отказы.
Предложил идею, докажи ее состоятельность, реализуй
А можно кидаться реализовывать идеи, состоятельность которых даже не пытались обдумать и обосновать? И дальше, если дошло дело до реализации, наверное, это логично, чтобы автор идеи не был в стороне? Ему же потом бенефиты в случае удачи, но и ответственность — на нем.
Осел — это плохо, наверное. А сделка скорее удачна, если это вся имеющаяся информация. Почему нужно думать в первую очередь о выгоде? Скорее, яхту покупают для удовольствия и отдыха. И в результате вам удалось получить, то что вам по душе за те деньги, которые вы можете себе позволить. Вы эту „Изабеллу“ искали, наконец-то нашли и полюбили. И через неделю отправитесь на ней в путешествие, о котором долго мечтали. Может, вы что-то и переплатили, но радость от «сбычи мечт», (а это в жизни бывает так не часто) — это удача, по-моему.
чтобы написать в резюме «уровень знания английского языка — advanced», нужно совсем немного — желание и терпение
Не обманывайте себя. Вот, что такое «advanced» по-честному: www.activenglish.ru/levels.htm#l5.
На практике это обозначает, что вы можете участвовать в групповом техническом митинге по проекту, где все из разных стран (англичане, американцы, индусы или европейцы) и через час вы все еще способны акцентироваться на технических аспектах, а не впадаете в ступор из-за сильного напряжения, направленного на понимание собственно живого английского.
Для достижения такого «advanced» нужно МНОГО желания, терпения, а главное, — времени.
Другое дело, что для реальной работы такой английский нужен далеко не всегда. Достаточно уметь прочитать спецификации и письменно задавать вопросы и отвечать на них, не искажая смысл, и не тратя на это заметно больше времени, чем окружающие.
Причём наибольшее число будущих айтишников объяснило свой выбор тем, что работать в этой сфере «перспективно», «интересно» и «инновационно».
Читаем: потому что работать в этой сфере «денежно», «работа чистая — в офисе или из дома» и «люди вокруг приличные».
Потом достаточно быстро выясняется, что работа — таки сложная, что учиться обязательно по большей части нужно самостоятельно и постоянно, что экзамен в вузе по С++, например, и собеседование на работу по тому же С++ — это две очень большие разницы.
Это уже перебор — при выполнении тестового задания еще просить ваши Code Conventions читать. Тестовые задания и без этого люди не рвутся делать. Говорим, что достаточно придерживаться любых общеизвестных правил оформления кода.
И вообще, если тестовое задание делает начинающий товарищ, оно оценивается по критериям учебных вузовских заданий, ну как, например, лабораторная на такие-то темы. Большинство эту формулировку понимают без особого напряга. Если же спрашивают, что конкретно нам нужно — ориентируем, например, на RSDN rsdn.ru/article/mag/200401/codestyle.XML. Если этот вопрос поднимается дальше — перед выполнением задания даем четкие дополнительные ссылки на классические книги.
Кроме того, соискатель имеет возможность предварительно ознакомиться (и ему предлагают это сделать!) с полным кодом аналогичных по сложности тестовых заданий, выполненных нами для образца и для того, чтобы как раз и погрузиться в искомые корпоративные стандарты.
Молодая мама. Со всем согласна, только при любой формулировке, в которой упомянуты дети, следует помнить, что можно нарваться на юридические неприятности, если соискатель этого захочет.
Смена рода деятельности. На самом деле, то что, это смена рода деятельности как бы дополнительный фактор, но не суть проблемы. Суть проблемы для меня в том, что я проверяю тестовое задание и по нему должна принять решение.
Тестовое задание составлено согласно корпоративным правилам, обсуждалось с лидами проектов, куда вакансии, есть наши общие требования к дизайну классов, архитектуре, оформлению. Тестовое задание обкатывалось, прикидывались разные варианты с их достоинствами и недостатками, вырабатывались критерии оценки. Вообщем, эту задачу я как бы хорошо знаю, вижу несколько разных вариантов правильных (приемлемых) решений, имею основные тесты и должна по идее легко ориентироваться в присланном коде. Все так и идет, мы его выдаем, естественно, не один раз.
И вот приходит вариант, на понимание и проверку которого у меня уходит в разы больше времени, чем обычно. Разумеется, в этой ситуации я должна обратиться к потенциальному лиду со своими сомнениями, и получаю решительное «НЕТ» плюс комментарии, с которыми я согласна. Дальше и нужно описать смысл: «тестовое задание выполнено слишком сложно и запутано».
Хорошим, но не совсем подходящим, кандидатам… давать рекомендации...
, понимаете, тут еще может быть проблема не в кандидате, а в собеседующем. Не объяснились, не так спросили, или вообще видят какое-то техническое решение в разном свете. При том что опыт, если его мерять годами и проектами, примерно одинаков. А иногда бывает, что нужно найти специалиста на нечто технически новое для компании (ему об этом сообщают), и вы собеседуете претендента поопытнее себя. Сильно ли нужны в этом случае ваши рекомендации в обстановке собеседования, когда дело идет к отказу?
Начинающим давать рекомендации, разбирать ошибки, иногда даже дать какие-то советы по общему видению их места в отрасли, — обязательно стоит. Ну, понятно, кроме тех случаев, когда явно видно, что претендент прикалывается или хамит.
Со студентами очень велика вероятность ошибок. Это заложенные в процесс риски и издержки, относиться к которым нужно спокойно. Может в данной ситуации наоборот нужно было объяснять, что свет клином не сошелся на распределенных процессах и не отговаривать, а, наоборот, уговаривать. Но узнать истину вам скорее всего не удатся, кроме тех редких случаев, когда по жизни приходится сталкиваться с теми, кто не стал когда-то работать с вами. Хорошо, если у них все сложилось в профессии удачно.
А еще пикантнее, когда вы сами попадете на собеседование, к тому, кому когда-то отказали. Я, например, знаю своих бывших студентов, которые уже меня бы собеседовали — за 25 лет преподавания их выпустилось уже ого сколько и они кем только не стали.
Если ваша компания не Google или там Microsoft, то собеседуя человека вы должны держать за постулат, что человек собеседуется не только к вам и закономерно выбирает, где лучше. Он этим совершенно не обижает ни вас, ни вашу компанию. Вы что, сами бы не так поступили, когда придет ваше время менять работу?
Если на собеседовании удалось построить нормальный контакт, и вы видите, что это для принятия вами решения важно задать вопрос, о том насколько широко претендент закинул сети, — почему бы не спросить?
А если на собеседовании нормального делового общения не получается построить, то этот вопрос и задавать нет нужды, так как вы друг другу не подходите.
Техническое собеседование проводил непосредственно директор компании. И для кандидата на позицию такого уровня кажется само собой разумеющимся, что окружающие условия создавались нормальные.
Мы же его искали, пригласили и тут выставим себя, мягко говоря, неадекватами, отключив интернт?
Хотя все бывает. Было дело — я проводила собеседование-урок на позицию преподавателя в супер-пупер тогда крутую копьютерную обучающую контору на тему про SQL Server. Урок нужно было долго готовить по их методикам, согласовывать, и они и я потратили прилично времени. И вот когда я вошла в компьютерный класс с живыми студентами, — мне отключили сетевой SQL сервер, на котором все и должно было происходить. До сих пор гадаю — то ли они разгильдяи, то ли проверяось умение разрулить это.
«Сожалеем, но сейчас мы не можем предложивать вам работу»
«Вы нам в целом понравились, но предпочтение отдано другому кандидату»
«Вы нам в целом понравились, но мы решили продолжить поиск»
«Если мы примем положительное решение, то мы в течение 3-х дней свяжемся с вами»
«Результаты собеседований и ваше резюме переданы заказчику — мы ожидаем его решения и свяжемся с вами, если оно будет положительным»
Чаще всего этого достаточно для корректного прекращения общения, но очень не часто у кандидата после такого ответа остается внутреннее ощущение, что с ним поступили справедливо. Интересно, что это же ощущение остается и у людей которые достаточно опытны, и в жизни побывали по обе стороны баррикады — то есть сами проводили собеседования и точно так же вынуждены были давать отказы.
А можно кидаться реализовывать идеи, состоятельность которых даже не пытались обдумать и обосновать? И дальше, если дошло дело до реализации, наверное, это логично, чтобы автор идеи не был в стороне? Ему же потом бенефиты в случае удачи, но и ответственность — на нем.
А почему хотелось?
Не обманывайте себя. Вот, что такое «advanced» по-честному: www.activenglish.ru/levels.htm#l5.
На практике это обозначает, что вы можете участвовать в групповом техническом митинге по проекту, где все из разных стран (англичане, американцы, индусы или европейцы) и через час вы все еще способны акцентироваться на технических аспектах, а не впадаете в ступор из-за сильного напряжения, направленного на понимание собственно живого английского.
Для достижения такого «advanced» нужно МНОГО желания, терпения, а главное, — времени.
Другое дело, что для реальной работы такой английский нужен далеко не всегда. Достаточно уметь прочитать спецификации и письменно задавать вопросы и отвечать на них, не искажая смысл, и не тратя на это заметно больше времени, чем окружающие.
Читаем: потому что работать в этой сфере «денежно», «работа чистая — в офисе или из дома» и «люди вокруг приличные».
Потом достаточно быстро выясняется, что работа — таки сложная, что учиться обязательно по большей части нужно самостоятельно и постоянно, что экзамен в вузе по С++, например, и собеседование на работу по тому же С++ — это две очень большие разницы.
И вообще, если тестовое задание делает начинающий товарищ, оно оценивается по критериям учебных вузовских заданий, ну как, например, лабораторная на такие-то темы. Большинство эту формулировку понимают без особого напряга. Если же спрашивают, что конкретно нам нужно — ориентируем, например, на RSDN rsdn.ru/article/mag/200401/codestyle.XML. Если этот вопрос поднимается дальше — перед выполнением задания даем четкие дополнительные ссылки на классические книги.
Кроме того, соискатель имеет возможность предварительно ознакомиться (и ему предлагают это сделать!) с полным кодом аналогичных по сложности тестовых заданий, выполненных нами для образца и для того, чтобы как раз и погрузиться в искомые корпоративные стандарты.
Молодая мама. Со всем согласна, только при любой формулировке, в которой упомянуты дети, следует помнить, что можно нарваться на юридические неприятности, если соискатель этого захочет.
Смена рода деятельности. На самом деле, то что, это смена рода деятельности как бы дополнительный фактор, но не суть проблемы. Суть проблемы для меня в том, что я проверяю тестовое задание и по нему должна принять решение.
Тестовое задание составлено согласно корпоративным правилам, обсуждалось с лидами проектов, куда вакансии, есть наши общие требования к дизайну классов, архитектуре, оформлению. Тестовое задание обкатывалось, прикидывались разные варианты с их достоинствами и недостатками, вырабатывались критерии оценки. Вообщем, эту задачу я как бы хорошо знаю, вижу несколько разных вариантов правильных (приемлемых) решений, имею основные тесты и должна по идее легко ориентироваться в присланном коде. Все так и идет, мы его выдаем, естественно, не один раз.
И вот приходит вариант, на понимание и проверку которого у меня уходит в разы больше времени, чем обычно. Разумеется, в этой ситуации я должна обратиться к потенциальному лиду со своими сомнениями, и получаю решительное «НЕТ» плюс комментарии, с которыми я согласна. Дальше и нужно описать смысл: «тестовое задание выполнено слишком сложно и запутано».
Начинающим давать рекомендации, разбирать ошибки, иногда даже дать какие-то советы по общему видению их места в отрасли, — обязательно стоит. Ну, понятно, кроме тех случаев, когда явно видно, что претендент прикалывается или хамит.
А еще пикантнее, когда вы сами попадете на собеседование, к тому, кому когда-то отказали. Я, например, знаю своих бывших студентов, которые уже меня бы собеседовали — за 25 лет преподавания их выпустилось уже ого сколько и они кем только не стали.
Если на собеседовании удалось построить нормальный контакт, и вы видите, что это для принятия вами решения важно задать вопрос, о том насколько широко претендент закинул сети, — почему бы не спросить?
А если на собеседовании нормального делового общения не получается построить, то этот вопрос и задавать нет нужды, так как вы друг другу не подходите.
Мы же его искали, пригласили и тут выставим себя, мягко говоря, неадекватами, отключив интернт?
Хотя все бывает. Было дело — я проводила собеседование-урок на позицию преподавателя в супер-пупер тогда крутую копьютерную обучающую контору на тему про SQL Server. Урок нужно было долго готовить по их методикам, согласовывать, и они и я потратили прилично времени. И вот когда я вошла в компьютерный класс с живыми студентами, — мне отключили сетевой SQL сервер, на котором все и должно было происходить. До сих пор гадаю — то ли они разгильдяи, то ли проверяось умение разрулить это.